中新网辽宁新闻12月30日电 为全面落实立德树人根本任务，响应国家关于健全家校社协同育人机制的号召，沈阳市于洪区于12月30日正式启动家校社协同育人“教联体”工作。区委教育工作领导小组携手十五个部门及社会资源单位，共同发布实施方案，明确以“学校为圆心、区域为主体、资源为纽带”的协同模式，为中小学生打造“人人、事事、时时、处处”的全方位育人环境。这一创新举措标志着于洪区在探索教育高质量发展道路上迈出关键一步，为护航学生健康快乐成长注入强劲动能。
会上，区教育局宣读并解读了《于洪区家校社协同育人“教联体”工作实施方案》。会议决定，建立于洪区家校社协同育人“教联体”，成立于洪区家校社协同育人“教联体”工作领导小组。
展开剩余55%会议要求，家校社协同育人“教联体”工作领导小组成员单位按照自身工作职责抓好落实。区教育局与有关部门、社会资源单位协同联动，引导学校发挥主导作用和专业指导优势，强化与家庭、社会沟通协作，形成家校社育人合力。各单位结合工作职责切实发挥作用，共同营造促进学生全面发展健康成长的良好氛围。
会议强调，要把“教联体”作为以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的工作方式落到实处。“教联体”的主体，政府、相关部门、学校、家庭、街道社区及社会资源单位要落实育人责任，与学校建立工作对接机制，明确工作职责、协同方式、责任人和联系方式，围绕学生在校内外学习生活的时间轴和空间场，提供全方位、全过程条件保障，凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力。
下一步，于洪区将立足区域实际，锚定探索创新家校社协同育人有效模式，从政策框架到执行体系进行系统性谋划，有效推进家校社协同育人工作，为学生的全面发展提供优质资源和持续动力。(完)
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